"Мальчики - отдельно, девочки - отдельно" и другие принципы здоровьесберегающего образования по методике Базарного.

Работники медицины и педагоги не понаслышке знакомы с проблемами ухудшения здоровья детей за время обучения в школе, и термины «школьная близорукость», «школьный сколиоз», «дидактоневроз» давно никого не удивляют. По данным Министерства здравоохранения, в 1989 году из каждых 1000 детей в процессе дошкольно-школьного воспитания и обучения нарушения осанки приобретали 500-600, близорукость - 400-500, в деятельности сердечно-сосудистой системы - 300-400, нервно-психические дисфункции - 200-300 ребят. Учёный, врач, музыкант и педагог В.Ф.Базарный разработал новое направление – здоровьеразвивающую педагогику.

Младший школьный возраст: учиться, не забывая о здоровье.

Младший школьный возраст – период от 6-7 до 10-11 лет и самым значимым событием в нем является начало обучения в школе. Это, безусловно, радостное событие, но есть у этой радости и темная сторона. К сожалению, высокие учебные нагрузки, дополнительные занятия, увлечение телевизором, компьютером и фаст-фудом, стрессы, пассивный отдых и редкое пребывание на свежем воздухе год за годом подтачивают здоровье школьников. Исследования показывают, что к 11 классу здоровых детей остается всего несколько процентов. Очень серьезное испытание, которому подвергается нервная система и здоровье школьников в самом начале – это переход из детского сада или дома в школу.